Típusai, példák trópusok - táblázat

Beszédet. Az elemzés azt jelenti, a kifejezés.

Meg kell különböztetni az utakon (ábrás expresszív eszközökkel irodalom) alapján ábrás szavak jelentését és a számok a beszéd alapján szintaktikai szerkezete mondatokat.

Jellemzően ellenőrzési feladatok B8 lexikális például zárójelben adjuk meg azt akár egy szót vagy kifejezést, amelyben az egyik dőlt betűs szavak.

Szinonimák (kontextus, nyelv) - kapcsolatos szavak

Hamarosan - nagyon hamar - ezekben a napokban - minden nap a közeljövőben

Antonímák (kontextus, nyelv) - az ellenkezője a szavak jelentését

Soha nem beszéltek egymással, mi van, de mindig.

phraseologisms - folyamatos szóösszetétel, amelyek közel állnak az értéke egy szóra lexikai

A világ végén (= „messze”), fogai esik (= „hideg”)

archaizmusok - elavult szavak

között, a tartomány, szemek

Láttam a napot. Feje fölött.

A küldetés, B8, legyen tudatában annak, hogy a joghézagok kitöltése a felülvizsgálat tér, azaz helyreállítani a szöveget, és vele együtt a szemantikai és grammatikai kapcsolatokat. Így gyakran több nyom elemzés a legtöbb értékelés: különböző jelzőket egyik vagy másik módon, amely összhangban áll hiányosságok predikátumok, stb

Végrehajtásának elősegítése feladatok és felosztása kifejezések listáját két csoportra oszthatók: az első tartalmazza azokat a feltételeket, a változások alapján a szó, és a második - a szerkezet a javaslatot.

(1) Föld - űr test, és mi - az űrhajósok, akik elkövetik nagyon hosszú repülőút a Nap körül, a nap egy végtelen univerzumban. (2) Az életfenntartó rendszer gyönyörű hajó van elrendezve olyan ügyesen, hogy folyamatosan önmegújító és így biztosítja a lehetőséget, hogy utazni milliárd utast több millió év alatt.

(3) Nehéz elképzelni, hogy a űrhajósok repül a hajót az űrben, szándékosan tönkreteszi a bonyolult és finom életfenntartó rendszer tervezett hosszú repülőút. (4) De fokozatosan, következetesen, elképesztő felelőtlenség van ezen létfenntartó letiltása, mérgezi a folyó, csökkenti az erdők, tönkreteszi az óceánok. (5) Ha egy kis űrhajó űrhajósok lesz nyűgös vágott provodochki, csavarja ki a csavarokat, furatokat a bőrön, akkor azt kell besorolni, mint az öngyilkosság. (6) De az alapvető különbség a kis hajó egy nagy sz. (7) A kérdés csak a méret és az időt.

(8) Az emberiség, véleményem - egyfajta betegség a világon. (9) van feltekercselve, szaporodnak, teeming mikroszkopikus, bolygókerekes, és különösen az univerzális, hogy skála. (10) összegyűjti őket egy helyen, majd megjelenik a test a föld mély fekélyek és a különböző növedékek. (11) Szükséges, hogy egy csöppnyi rosszindulatú (mind a föld és a természet) kultúra a zöld kabát Erdők (gang favágók, egy kunyhóban, két traktor) - és ez valóban alkalmazható a helyhez jellegzetes tünetekkel fájdalmas folt. (12) sietség, reprodukálni, munkájukat, étkezési zsigerek, kimerítve a talaj termékenységét, mérgezés mérgező elküldi a folyók és óceánok, a légkör, a Föld maga.

(13) Sajnos annyira sebezhető, mint a bioszféra, veszélyeztetett a nyomás az úgynevezett technológiai fejlődés olyan fogalmak, mint a csend, magány, az emberi és bensőséges kapcsolatot a természettel, a szépség, a föld. (14) Egyrészt, férfi, túlvezérelt embertelen ritmust a modern élet, a túlzsúfoltság, az árvíz mesterséges információ elfelejt lelki kommunikáció a külvilággal, másrészt a külvilág adott olyan állapotban, hogy gyakran meghívja egy személy lelki közösségünk van vele.

(15) Nem tudjuk, mi lesz a vége a bolygó ez az eredeti betegség, az úgynevezett emberiséget. (16), hogy a Föld lesz ideje, hogy dolgozzanak ki olyan ellenszer?

Olvasd rövid véleményeket alapján összeállított, a szöveg elemezzük feladatokat ellátó A29 - A31, B1 - B7.

Ez a szakasz ismerteti a nyelv jellemzői a szöveget. Néhány használt kifejezések a felülvizsgálat elhagyjuk. Cserélje az ülés halad megfelelő számjegyeket a számát a kifejezés a listából. Ha nem tudja, hogy melyik szám a listán kell állni még mindig hiányzik, írd számjegy 0.

A számok sorozata a sorrendben, ahogy azok megjelennek a szövegben beszámolót a hely engedi, írja a válaszok formájában 1-es szám a jogot a szám B8 munkahelyek, kezdve az első sejt.

1. díszítő jelző
2. litotész
3. bevezető szavak és a dugó kialakítása
4. irónia
5. kitekeredett metafora
6. parcellázás
7. kérdés-válasz formájában bemutató
8. dialecticism
9. egyenletes a mondat

Osszuk a kifejezések listáját két csoportra oszthatók: az első - a jelzőt, litotész, irónia, metafora telepített, dialecticism; a második - a bevezető szavak és hamis konstrukciók parcellázására, kérdés-válasz formájában bemutató, a homogén részein a mondat.

Feladat ellátását is jobban kezdeni halad, amely nem okoz nehézséget. Például, kihagyva № 2. Amint példaként az egész mondat valószínűleg azt jelenti, minden szintaktikai eszközökkel. A mondat: „sietség, reprodukálni, munkájukat, étkezési zsigerek, kimerítve a talaj termékenységét, mérgezés mérgező elküldi a folyók és óceánok, a légköre a Föld” sorozat homogén részein mondat használjuk: igék sietség, fajta, üzletet, gerunds eszik el, elvezetését, mérgezés és főnevek folyók, óceánok, hangulat. Ugyanakkor, az ige „pass” a felülvizsgálat azt mutatja, hogy az a hely kell, hogy hiányzik egy szó többes számban. A többes szám a nyitó szavai és a betét szerkezete és homogén részein a mondat. A gondos olvasata a javaslat azt mutatja, hogy a bevezető szöveg, azaz a azokat a struktúrákat, amelyek tematikusan kapcsolódik a szöveg nem lehet eltávolítani a szövegből veszteség nélkül, nem. Így helyett ugró 2. számú kell helyezni 9-es verzió), a homogén részein a mondat.

A helyszínen az utolsó lépés szükséges, hogy helyettesítse a kifejezés férfias, mert vele a felülvizsgálat összhangban kell lennie melléknév „használat”, és meg kell lennie az első csoportban, mint a példaként megadott csak egy szót az „eredeti”. férfias szempontjából - és a jelzőt dialecticism. Utolsó egyértelműen nem helyénvaló, mivel ez a szó elég egyértelmű. Utalva a szöveget, azt látjuk, hogy milyen kombinációt a „eredeti betegség.” Egyértelműen egy melléknév használják átvitt értelemben, tehát előttünk - a jelzőt.

(1) A gyermek, utáltam reggelente, mert számunkra a kertben jött az apja. (2) Leült egy székre, közel a karácsonyfa, a hosszú kaparja az ő harmonika, megpróbálja megtalálni a megfelelő hangot, és a tanító szigorúan azt mondta neki: „Valerij, nagyobb!” (B) Minden srác nézett apám, és majd megfulladt a nevetéstől. (4) volt, alacsony, kövér, hamarosan menni kopasz, és bár soha nem ivott, az orra valamilyen okból mindig volt répa vörös, mint egy bohóc. (5) A gyermekek, amikor azt akartam mondani, hogy valaki, aki vicces és csúnya, azt mondták, „Úgy néz ki, mint egy Ksyushkinogo apa!”

(6) És én vagyok az első óvodai, majd az iskolába kezében egy nagy kereszt apja képtelenségek. (7) Minden semmit (sosem lehet tudni, ki milyen apák!), De nem tudtam megérteni, hogy miért, egy közönséges szerelő, ment a reggelente az ő hülye harmonika. (8) játszani magukat otthon, és nem szégyen magam, vagy a lányomat! (9) leszálláskor sokszor, ez egy vékony, nőies, oykal, és a kerek arc jelent bűnösnek mosollyal. (10) kész voltam süllyedni a föld szégyen és járt hangsúlyozta hideg, mutatja a véleményen van, hogy ez a nevetséges ember van egy piros orr közöm.

(11) voltam harmadik fokozat, amikor nagyon egyszerű. (12) Elkezdtem középfülgyulladás. (13) A fájdalom, amit sikoltozott és dörömböl a kezét a feje. (14) Anyám hívott mentőt, és éjszaka mentünk a kerületi kórházba. (15) Az úton fogott egy szörnyű vihar, az autó beragadt, és a vezető éles, mint egy nő kiabálni kezdett, hogy most minden zamorznem. (16) Felordított átható, szinte sírva, és azt hittem, hogy ő is, fülfájás. (17) Az apa azt mondta, hogy mennyi van hátra, hogy a kerület központjában. (18) De a sofőr, az arca a kezében, megismételve: „Milyen ostoba vagyok” (19) Az apa, gondolta, és csendesen azt mondta anyámnak: „Mi kell a bátorság!” (20) Van egy életre emlékezni ezeket a szavakat, de egy vad fájdalom köröztek én, mint egy hóvihar hópehely. (21) Ő kinyitotta a kocsi ajtaját, és kilépett az üvöltő este. (22) Az ajtó becsukódott mögötte, és úgy tűnt számomra, mint egy hatalmas szörny, lyazgnuv állkapocs, lenyelte az apám. (23) A gép rázta széllökések homályos üvegre a zörgés lezuhanyozott hó. (24) Sírtam, anyám megcsókolt hideg ajkak, a fiatal ápolónő ítélve áthatolhatatlan sötétségben, és a sofőr megrázta a fejét kimerültség.

(25) Nem tudom, mennyi idő telt el, de hirtelen az éjszaka megvilágított ragyogó fényében fényszóró, és a hosszú árnyék a hatalmas esett az arcomra. (26) Becsuktam a szemem, és a szempillája látta az apját. (27) Ő elvitt a karjába vonta és átölelte. (28) Whisper, azt mondta anyámnak, hogy elérte a kerület központjában, emelt lábakkal, és minden visszatért a rover.

(29) I szunyókált a kezét, és hallottam egy álom, köhög. (30) Ezután senki nem adott semmilyen jelentőséget ennek. (31) Aztán már régóta szenvedett kétoldalú tüdőgyulladás.

(32) ... A gyerekeim vajon miért, öltözködés a karácsonyfa, én mindig sírok. (PO) a sötétség a múlt jön apám, ő ül a fa alatt, és hozza a fejét a harmonika, mintha titokban akarja látni a tömegben öltözött gyermekek és lánya jól érzik magukat mosollyal nézett rá. (34) Nézem az arcát csillogó boldogságot, és szeretne mosolyogjon rá, hanem elkezd sírni.

Olvasd rövid véleményeket alapján összeállított, a szöveg elemezzük feladatokat ellátó A29 - A31, B1 - B7.

Ez a szakasz ismerteti a nyelv jellemzői a szöveget. Néhány használt kifejezések a felülvizsgálat elhagyjuk. Cserélje az ülés halad megfelelő számjegyeket a számát a kifejezés a listából. Ha nem tudja, hogy melyik szám a listán kell állni még mindig hiányzik, írd számjegy 0.

A számok sorozata a sorrendben, ahogy azok megjelennek a szövegben beszámolót a hely engedi, írja a válaszok formájában 1-es szám a jogot a szám B8 munkahelyek, kezdve az első sejt.

„A narrátor hogy leírja a hóvihar a lexikális kifejezési eszköze, mint _____ (” szörnyű hóvihar „” koromsötét ») ad ábrázol a kép kifejező erő, és az ilyen számokat, ahogy _____ (« fájdalom bekarikázott me »egy mondatban 20) _____ (« vezető éles, mint egy nő elkezdett kiabálni: „egy mondatban 15), továbbítja a dráma a szövegben leírt a helyzet. Egy ilyen technikát _____ (a mondat, 34) növeli az érzelmi hatás az olvasót. "

1. kontextus antonimák
2. metafora
3. szintaktikai párhuzamosság
4. összehasonlítás
5. díszítő jelző
6. phraseologism
7. kontextus szinonimák
8. metonímia
9. ellentét

Kérjük, vegye figyelembe: rengeteg anyag, hogy felkészüljenek a vizsgára a magyar nyelv és más tárgyak a főoldalon.