Magyar oktatási bekerült a top 20 világranglistán

Az első és a második helyen vettünk, illetve Finnországban és Dél-Korea.

Összehasonlítás az oktatási rendszerek szerte a világon az elmúlt években fontos szerepet játszott értékelésében eredményességét és hatékonyságát a közép- és felsőfokú oktatási intézmények. A táblázat eredményei alapján egy sor értékelések és összehasonlítások mutatók, mint például a hallgatói létszám egyetemeken. Azonban a fő mutatók nemzetközi vizsgálatok olyan területeken, mint a matematika, a tudomány és az irodalom, amelyek birtokában minden 3-4 évben, így a végleges listát a kép az oktatás világába némi késéssel.

Listája húsz fejlett országok számára a legjobb oktatási rendszerek:

Ebben a listában, a két óriás az oktatás világában Finlyadiya és Dél-Korea felett más prominens ázsiai oktatási rendszerek - Hong Kong, Japán és Szingapúr.

Csak miután követik az oktatási rendszerek más európai országban, köztük Magyarországon. Az Egyesült Államok csak három helyen, megelőzve hazánk ebben a rangsorban.

A fő cél létrehozni ezt értékelése volt, hogy a többdimenziós nézet különböző nézőpontok az eredményeket az oktatási és megalakult a adatbank, amely tovább fog megfelelően kiegészíthetők a több éves projektek Pearson Education nevű pálya tanulás (Learning Curve).

Figyelembe véve a legsikeresebb oktatási rendszer, ez a tanulmány arra a következtetésre jutott, hogy az oktatás finanszírozása természetesen fontos, de még fontosabb uralkodó kultúra oktatás, amely teljes mértékben támogatja.

E megközelítés szerint, pénzügyi és egyéb mennyiségi mutatók könnyebb mérni, de egy pontosabb és megbízhatóbb becslést, egy integrált megközelítés, amely figyelembe veszi a társadalom hozzáállása a kialakulását.

Magaslatokat ázsiai országok értékelés tükrözi a nagy érték és az oktatás fontosságát, a magas elvárások az oktatás a szülők és a hit, hogy van egy jó oktatás a gyermekek hozzá fog járulni a karrier a jövőben. És ez a tényező nagyon fontos, még akkor is, ha az ázsiai családok vándorolnak nyugati országokban egy szkeptikus hozzáállás, hogy a lehetőségeket, hogy az oktatás biztosítja.

Ezen túlmenően a jelentés hangsúlyozza annak fontosságát, hogy a szakképzett oktató személyzet és a szükséges új utakat kell találnia, hogy vonzzák a legjobb tanárokat. Ez lehet előnyei és helyzetének javítása iránti tisztelet a tanári szakma társadalmi és eszközöket a pénzügyi támogatást.

Az elemzés azt mutatta, hogy a magas szinten a bérek és az oktatás minőségének nincs közvetlen kapcsolat. Másrészt, a tanulmány szerint, a jól működő oktatási rendszer adhat közvetlen előnyökkel jár a gazdaság.

Azonban egy ellentmondásos eredményeket megszervezésére vonatkozó oktatási folyamatban. A becslések azt mutatják, hogy Finnországban és Dél-Korea legalább szabad diákok iskolaválasztás és specifikus képzési programok. Szingapúrban is előkelő helyet foglal el a végső értékelésnél, mint a választás szabadságát is maximálva van.

Sok nagyra értékelt oktatási rendszer - Kínában, Hollandiában, az Egyesült Királyságban és Hong Kong - jellemzi a magas szintű iskolai autonómia. Ugyanakkor Finnországban található az első helyen a rangsorban, mint az autonómia sokkal kevesebb.