Homeroom osztály középiskolások 10-11 „törekedni, hogy az emberek az életemben”
Class óra a vezető osztályok. Tárgy: az emberek miért keresik
- Kérem, mondja meg, hová menjek?
- És hol akarsz menni? - mondta a macska.
Lyuis Kerroll a „Alice Csodaországban”
Célokat és feladatokat. úgy a különbség a tárgyi eszközök és immateriális célkitűzéseket; a tanulók meghatározni, hogy mi akarnak elérni az életben.
Beszéljétek meg a tanulókkal a jelentését „anyag” és a „lényegtelen”:
- anyagi (tárgyi) - ez mit lehet látni, az érintés, és így tovább (más szóval, hogy mit lehet érzékelhető az érzékek) ..
- immateriális - az, hogy mi nem érünk vagy érzékelik az érzékek, de mégis létezik.
Megbeszélés: „Miért keresik az emberek?”.
Vannak írva a táblára közös megállapításokat.
Ezután kérd meg a tanulókat, hogy válaszoljon az alábbi kérdésekre:
- Nevezz meg öt dolgot a listából, amelyek a legfontosabbak az Ön számára.
- Tényleg boldog, hogy ezeket a dolgokat? Miért?
Tudja meg, ha azonos véleményt gréderek a fontosságát ezeket a dolgokat.
Felmérést, megtudja, mi a legfontosabb az egyes hallgatók.
Készíts egy listát azokról a dolgokról, valahányszor a csillaggal jelölt amikor ezt vagy azt a dolgot, amit a diákok.
a „Target” Kérd meg a tanulókat, hogy írjon pas üres oldal. Akkor meg kell írni legalább egy cél, hogy akarnak elérni. A jövőben ezt a listát ki lehet egészíteni. A diákok a következő kérdéseket tehet javaslatot:
- Mit szeretnék elérni? Anyag, amely objektív jellegű vagy immateriális?
- Mit akarok csinálni? Ez azt hozz (mások) boldog?
- Ki akarok lenni? Milyen életmódot szeretnék vezetni? Mire van szükség, hogy elérjék a személyes siker?
- Bármennyire is szerettem volna az embereket, hogy bánnak velem? Hogyan lesz a tevékenységek hatással vannak másokra?
Mi emberek hajlamosak?
Eredményeket ért el a sport, a művészet, a zene, és így tovább. P. ____
Szép megjelenés _
Ízletes ételek ____
Gyönyörű ruhák, luxus, és így tovább. P. ____
Szép családi ____
Jó hozzáállás a részét mások ____
Jó oktatási ____
Jó munkát _
Önbizalom _
Boldogság és elégedettség _
Szerelem és a családra ____
Tisztelet a barátok, kollégák ____
Jó egészséget ____
1. Válassza ki a listából azokat a dolgokat, és a fogalmak, amelyek felett az ember nem tud befolyásolni.
2. Az ő csúszik a besorolás a többi fogalmat, elosztjuk őket materiális és immateriális.
3. Helyezze az összes ezeket a célokat fontossági sorrendben, pa első helyen, hogy a legfontosabb dolog az Ön számára. Írja le öt gólt, amit leginkább szeretnénk elérni az életben.
A vita a prioritások.
STORY BESZÉLGETÉS *
„Három bölcsek azt állította, hogy mi a fontosabb, az a személy, - a múlt, a jelen és jövő.
Egyikük azt mondta:
- Múltam tesz engem, aki vagyok. Tudok, amit megtanultam a múltban. Hiszek magamban, mert sikerült megtartani azokat a jó dolgokat, amelyek szoktam venni. Szeretem az embereket, akikkel jó volt korábban, vagy hasonló is. Rád nézek most, látom a mosolyát, és várja a kifogás, mert már többször is kifejtettem, és már tudom, hogy nem használják, hogy egyezzen bele semmit ellenvetés nélkül.
- Ezzel nem tudunk megegyezni, - mondta egy másik. - Ha igazad van, az emberek volna ítélve, mint egy pók ül nap mint nap az interneten szokásaikat. Az ember teszi a jövőben. Nem számít, mit tudok, és nem tehetünk most - Majd megtanulják, amit kell a jövőben. Saját ötlet, hogyan szeretnék lenni két év, sokkal valóságosabb, mint az én emlékeim, hogyan volt két évvel ezelőtt, mert a kereset nem függ hogyan volt, és hogyan megyek válni. Szeretem az embereket, nem úgy, mint az általam használt tudni. A beszélgetést veled nem azért, mert az érdeklődés, hogy már megszokták vitatkozni egymással, hanem azért, mert én alig várom, hogy egy izgalmas küzdelemben itt és váratlan fordulatok a gondolat.
- Te tényleg elvesztette szem elől - törte meg a harmadik -, hogy a múlt és a jövő csak akkor létezik a fejekben. A múlt elmúlt. A jövő még nem. És függetlenül attól, hogy emlékszik a múltra, vagy álom a jövő, akkor csak jár a jelenben. Csak a jelen tud változtatni valamit az életedben - sem a múltban, sem a jövőben nem függ tőlünk. Csak a jelen boldog lehet: a múlt emlékeit a boldogság - szomorú, várható jövőbeni boldogság - ideges! És ha kapok egy érv, azt kell figyelembe venni az erőviszonyok, és a minta az érveket, állapították meg a pillanatot. Ez olyan, mint a sakk: tudom szem előtt tartani, mint sok párt, el tudom képzelni, hogyan szeretnék a párt befejezni, tudom tervezni a kombináció, de a győzelem attól függ, mennyire jól reagál a helyzetre a táblára a jelen Jelenleg ez a helyzet változóban van minden lépését.
És a bölcsek sokáig vitatkozott, élvezi a kényelmes beszélgetést. És nem tudom, melyikük nyerte az érvelés. "
Beállítása a diákoknak, hogy továbbra is az érvek az egyes bölcsek; Mit gondolsz, én fordult ez az érv tovább; mit nézet választaná? (Vita).
Lehetséges eredmények a viták és következtetések.
- Újdonságok a magad találja magát a vita?
Vannak emberek orientált főleg a múlt. Ők értékelik a tapasztalat és a korábbi eredményeket. A jövőben kívánatos számukra - az ismétlés egy kellemes idő. Ezek elkerülése érdekében azok a gondok, amelyek már látott. Nem szeretik az új és szokatlan helyzet, és ha megpróbálják megtalálni társaik korábbi tapasztalatok.
Vannak emberek, főként pas jövőben. Alávetik magukat a saját terveit és céljait. Ők vitték a változások. Mind a múlt és a jelen őket - ez egy közbenső lépés a módja annak, hogy a jövőben. És akkor, a másik pedig a számukra az ár olyan mértékben, hogy hozza ezek az emberek a jövőben. Az ilyen emberek elfogadhatatlan mondás: „egy madár a kézben érdemes kettő a bokorban” - jövőbeni fejlesztések drágább nekik, mint a jelenlegi. Ők könnyen elfelejteni múlt hibáiból, és nem sok figyelmet fordít a meglévő akadályok és korlátok.
A harmadik szempont a vitában is megfelel egy adott életforma. Ezek az emberek nagyon szituációs. Minden pillanatában életüket, elmerül a teljes egészében. Által kínált lehetőségek Ebben a pillanatban, a számukra sokkal fontosabb, mint a korábbi eredményeket és a jövőbeli örömök. „Csak egy pillanatra a múlt és a jövő. Ez volt az, aki az úgynevezett élet „- ezekkel a szavakkal lehetne a mottója ennek életforma.
Szóval mit akar lenni? Képet hoz létre, a jövő, a célok kitűzése és próbálják megérteni az érdekeiket, vágyak, hogy gondolkodik, hogyan fogja elérni ezt a kívánatos, hogy lehetséges-e, és hogyan? (Önreflexiós.)
Akkor be következtetéseket vagy folytatni a vitát.