Beszéd a gyermek fejlődését, az aktív anya
nyelvi fejlődés - egy komplex folyamat, amely folyik minden gyermek másképpen. Fekszik a mesteri köznyelvi beszédet, a fejlődő megértéséhez fordított beszéd, a kifejezés a gondolatok, érzések, benyomások nyelvi eszközöket. Pontossága és időben a fejlesztési folyamat nagyban függ a beszéd környezet és gyakorlat, az oktatás és a képzés. Beszéd fejlesztés van osztva több szakaszból áll, amelyek mindegyike a gyermeknek bizonyos készségeket. nem kell szigorú korhatárok halad zökkenőmentesen az egyik a másikra.
Fejlődési szakaszban az a gyermek beszéde
Az első szakasz - predrechevoy (életkor: születéstől 6 hónap)
Ebben a szakaszban a készítmény a gyermek a mester beszédet. Az első ének válaszok megjelennek a születés - sikoltozik és sír. Ők aktívan fejlődő légzés, hang és elhajlása a beszéd berendezés. Átlagban, két héttel az újszülött tűnik válasz a beszélő hangját, hamarosan elkezd különbséget intonáció. A 2. hónapban megjelenik Gülen - csitította dallamos hangok vagy szótagokat. Bármilyen nemzetiségű gyermekek, sőt a veleszületett süketség, gulyat csaknem egyenlő.
3-4 hónap Gülen fokozatosan alakul csobogó - ismétlődő kombinációi magán- és mássalhangzók, kísérő tevékenység baba. A kimondott hangok gyermekek kezdenek hasonlítani a hangzása az anyanyelvük. Ha a gyermeknek súlyos veleszületett halláskárosodás, akkor ő nem gügyög, Gülen fokozatosan kihal.
A második szakasz - a kialakulását hangok, aktívvá válik a beszéd (kor: 6 hónapos kortól 3 éves korig)
-tól 6 hónap lehet, a gyermek utánozni kiejtésével egyes szótagokat kötődnek bizonyos kombinációi hangokat adott tárgyak vagy események. 10 hónap volt a reakció, hogy a szavak helyett az intonáció vagy a helyzet. A végén az első évben, a legtöbb gyerek tűnik első szót, vagy állandó hang kombinációk.
Az 1 éves kor 3 év a létrehozása aktív beszédet. Ebben a korban a felnőtt megértése beszéd sokkal magasabb proiznositelnyh gyermek képességeit. Az első szavak - generalizált, ugyanazt a szót, vagy azok kombinációja hangok jelezheti és a tárgyat, és kérés és az érzés. Megérteni, hogy mit mond a baba csak kísérő fenti helyzet - ez szituációs kíséretében aktív arckifejezéseket és gesztusokat.
1,5 év a karaktert használt szavak válnak általánosító, a gyermekek elkezdik megérteni a verbális felnőttek kezelésére kívüli különleges helyzetekre gyorsan elsajátítsák az új ismeretek és szavakat. 2-3 év, szókincs aktívan felhalmozódik, és a harmadik életévben kezd kiválni a nyelvtani szerkezete a beszéd - a gyermek megtanulja forma egység. és még sokan mások. főnevek, végződések esetében, ige kezd megváltozni időről időre és személyekre.
A harmadik szakasz - az iskola előtti, szókincs dúsítás Alap (életkor: 3 do7 egymást követő évben)
Ebben a szakaszban továbbra is felhalmozódnak szókincs, párhuzamos vele van aktív fejlesztés a nyelvtani szerkezet a beszéd. A gyermek jelenik Ügyességi hallás ellenőrzése beszédet, de a gyermekek többsége hiányosságai kiejtése sziszegő, fütyülő, hangzatos - L és R
A 4. évben gyermek használ egyszerű közös javaslatokat 5 megjelenni vegyület és az összetett mondat retelling készség. Abban az időben a felvételi iskolába kell kialakítani a helyes kiejtés és a fonetikus észlelés - világos különbséget az összes hangot.
Negyedik lépés - az iskola, a dúsítási folytatása szójegyzék (életkor: 7-17 éves kor között)
Ebben a szakaszban a gyerekek tudatosan tanulni a nyelvtani szabályok megalkotásához mondatokat, azok előfordulnak tervszerű átalakítása az érzékelés és a diszkrimináció beszédhangok szándékos gyakorlati nyelvhasználat eszközökkel. A vezető szerepe a tanítás az iskolában kap egy írásos beszédet.
A fő szempont a szint a beszéd a gyermek fejlődésére ebben a korban - az a képesség, hogy építsenek egy írástudó mondat, terjeszthető javaslatokat elmesélni, és mondd el elemezni a hang és szótag szerkezete szó. Ami fontos, az nem csak a hangerő a szókincs, hanem a minőség - jelenléte benne a melléknevek, határozószók, névmások elöljárók. A gyermek a vezető óvodai és iskolás korú kell tudással készségek szóalakulat és inflexiós.
Helyes beszéd fejlesztése lehetővé teszi a gyerekek teljes mértékben elsajátítsák az új fogalmak, definíciók, aktívan bővíteni az ellátási ismeretek és ötletek a világot. Ez a fő feltétele a sikeres tanuláshoz, mert rajta keresztül fejlődött az elvont gondolkodás, a szavak is kifejezni gondolatait.
Stimulálása beszéd gyermekek fejlődését
Mi egy fiatal gyermek fejlődik gyorsabban és jobb, ha sokat beszél hozzá, de nem csak beszélünk, és azt közli. Hangos beszéd közvetlenül kell címezni rá, és képesnek kell lennie arra, hogy válaszoljon hozzáférhető formában. Csak beszél kisgyermek, felnőttek tudatosan részt vesz a fejlesztési beszédében. Sokak számára ez is elég, de vannak szoruló gyermekek speciális fejlesztésének ösztönzését a beszéd. Segítsége nélkül a felnőttek, akkor elkezd beszélni késése és rendellenességek.
- A beszéd és a hallás fonetikus
- Erő a hang és a beszéd sebességét
- tagolás
- Fiziológiai és beszéd lehelet
- Szótagszerkezetében szó
- a helyes kiejtés
- Vocabulary és nyelvtani szerkezete a beszéd
- koherens beszéd
Nagyon hasznos versek, dalok, mondókák, nyelvtörő, találós kérdések, amelyek a gyerekek először hallgatni, majd megtanulják a; játékok mozgások és az ujjak játékok
Az idősebb óvodások vannak speciális játékok és gyakorlatok, amelyek segítenek a tanulásban, hogy írni és olvasni. Előre megjósolni, hogyan fog fejleszteni, néhány kivételtől eltekintve lehetetlen.
Annak érdekében, hogy ne veszítse el az időben, kívánatos a nagyon megszületett a baba, hogy vegyenek részt céltudatos kialakulását beszédében:
Aktív Anya ajánlja! A legfejlettebb pillanatában a módszerek a nyelvi fejlődés és a szóbeli műveltség okos lány vagy
Rendellenességeket a gyermek beszéd fejlesztése: okok, hogyan lehet megoldani a problémákat
Bármely szakaszában mastering az anyanyelv nyilvánulhat megsértése beszéd fejlődését. Továbbá kiejtése hibák szinte mindegyik fordul elő fiatal korban, és minél hamarabb veszi észre, annál nagyobb az esélye, hogy orvosolja a helyzetet.
Hiánya Gulen, gügyög, súlyos reakciók a beszéd mások
Lehetséges ok - halláskárosodás.
A módszer a probléma megoldásának - forduljon az alapellátás gyermekorvos, vegye az irányt a audiológus, ellenőrizze a gyermek hallását. A korai hallókészülékek és rendszeres ülések surdopedagogs még a siket gyermekek kezdett kialakulni aktívan.
Hiányában szavak évesen 1,5 év vagy kifejezés beszéd 2 év után
Lehetséges ok - a késedelem beszéd fejlesztése, Alalia.
A módszer a probléma megoldásának - tanácsadás logopédus, neurológus, a végrehajtás a javaslatokat.
Hiánya kifejezés beszéd után 3 évvel
Lehetséges ok - általános elmaradottság beszéd, Alalia.
Kezelésének módja - logopédus konzultáció, keresse fel a speciális logopédiai óvoda, célzott korrekciós órák a gyermek.
A megjelenése a dadogás
Jelek a hajlam dadogás:
- öröklődés;
- Lehetőség versenyez valaki másnak a beszédzavar;
- Balkezes, különösen átképzett gyermek jobb keze;
- Fokozott gyermek idegesség, amelyet kísérhet kullancsok;
- Beszéd jellemzői.
Dadogás gyakran jelenik meg a 3 éves kor mellett az aktív fejlődés a beszéd, néha van egy genetikai hajlam. Ebben az esetben a gyermek azonnal mutatja a logopédus, specializálódott ilyen típusú beszédhibás. A dadogás korrigálni kell az elején a megjelenés, különben, akkor ez rendkívül nehéz lenne, és néha lehetetlen.
Mozgáskorlátozott beszéd izmokat
- Kimondva nazális hangon;
- Nyálfolyás;
- Megsértése arckifejezések, a mobilitás a ajkak, a nyelv: letargia vagy fokozott feszültséget;
- A lag a fejlesztés a motoros készségeket.
Lehetséges ok - artikulációs. Ennek eredményeként a megnyilvánulása ez sérti a gyermek nem tud megtanulni a normatív kiejtése hangok, hiszen nem képes teljes mértékben ellenőrizni az izmok a szervekben a beszéd. Szükséges, hogy konzultáljon egy gyermek neuropsychiatrist és logopédus.
A háttérben a késedelmes beszéd a gyermek fejlődésére van elegendő iránymutatást a mindennapi helyzetekben
Lehetséges ok - mentális retardáció.
Megoldás - konzultáció a patológusok.
Ne feledje, hogy az arány a nyelvi fejlődés minden gyermek más és más, attól függ, hogy számos kiváltó tényezők. Korán a végső diagnózis nem tesz, kivéve, ahogyan azt a patológia.
Megsérti a kiejtés a hangok, komplex beszédhiba
Ha egy 5 éves gyermek feszességét nem kiejtésével egyes hangok, akkor szüksége van logopédiai osztályok szerint a nyilatkozatot, vagy korrekció. Keverés a beszéd és a hallás hangú pár süket, kemény vagy lágy hasonló hangzású hangok jelzik hangzásbeli és fonetikus halláskárosodás, a diagnózis is mutatja, a normál osztályokban speciális technikákat.
Elkent beszéd egésze után 4 éves kor jelezhet súlyos beszédzavar, ami tovább befolyásolja a teljes szellemi fejlődését az írott nyelv, a folyamat a mastering olvasási készség.
Annak eldöntésére, hogy a gyermek egy komplex beszédhiba, meg kell vizsgálni:
- Betartása a beszéd kor normák;
- A kötet a szókincs;
- Literacy építése mondat;
- Megértése a beszéd mások számára;
- Nyitott mondat a beszéd;
- Megőrzése szótagszerkezetében szó;
- A mobilitás a beszéd szerveket.
Egy felmérés beszéd és a létesítmény a helyes diagnózis ismerete terén a logopédiai, készségek, speciális kézikönyvek. Ezért, ha kétség merül fel a helyességét a gyerek hangja, vagy látta a stabil, nem támadható korrekció utánzásával kiejtése hibák - lásd a logopédus egy gyermek klinikán vagy logopunkt óvodai.