besorolása játékok

Követelmények játékok

A kiterjedt irodalma a különböző játék re¬komenduyutsya kizáró besorolás: anyagok alkotó a játék, az eljárás izgo¬tovleniya (kézműves, gyári, saját készítésű), az eljárás is¬polzovaniya gyermekek és az oktatási hatása (dviga¬telnye Touch , tervezés, stb.) Van razno¬obraznaya besorolása játékok és pedagógiai irodalom [7, p.139].

Az első osztályozást, amely figyelembe vesszük a munkánk lesz a besorolás a javasolt Makarenko. Ő osztva az összes játék három fő típusa van: a kész játék, félkész, játékszer anyag.

1. A játék készen áll, manuális vagy egyszerű. Ez - a különböző autók, hajók, lovak, babák, egér és Vanka vstan¬ki és mások.

2. A játék félkész, amely előírja a gyermek néhány dodel¬ki: a különböző képeket kérdései kép split, kockák, dobozok, tervezők, összecsukható modell szerint.

3. Toy tartalom: agyag, homok, darab karton, csillám, dere¬va, papír, növény, huzal szegek [9 str.229].

Ezen kívül találkozhatunk, így a hagyományos jelenlegi szakaszában besorolása játékok telek-szerepjáték játékok, didaktikai játékok, board nyomtatott játék, szórakozás, játékok, zenei játékok, játékok a bábszínház [8, 6-11, p. 28, p.129].

A telek-szerepjáték játékok közé tartoznak a különböző babák, bútorok babák, babakocsik, háztartási gépek, konyhai, közlekedési játékok, játék építési készlet.

A baba használják a legtöbb óvodai játékok segítségével a gyermekek teljes körű és élénken jeleníti meg a környezeti benyomást valóságban chas¬to működik, mint egy nélkülözhetetlen partner. Ez lehet egy különböző méretű babák iskolai ruhák, babák, ami a gyermekek és a felnőttek. A legkényelmesebb a méret a baba játékok 12-55 cm. Száma babák a csoport általában tervezték az arány egy baba a két gyerek. Minden babák célszerű, hogy egy tartalék fehérnemű és ruházat. Boc-adagolók fokozatosan felhalmozódnak báb gardrób.

Edények teáskanálnyi, étkező, konyha, hogy a fiatalabb csoport nagy műanyag és alumínium (2-3 beállítja minden fajta). Az átlagos grup¬pu - ugyanabból az anyagból, de kisebb méretű. Az idősebbek edények a különböző anyagok, beleértve a kerámia és cserép, lehetőség van, hogy egy készlet minden típusú.

Közlekedési játékok a fiatalabb csoportok használják nagy dere¬vyannye és műanyag teherautók, dömperek, mozdony autók, mindannyian egy tápkábel csúcsa a könnyű áruszállítás.

Játék épület készlet gyermekek által használt, a telek-szerepjátékok. Egyesíti a különböző formák (kocka, tégla, prizmák, tányérok) lehetővé teszik a gyermekek felépítéséhez az épületek, amelyek eredetileg tükrözte benyomások a környező világ. Ez a fajta játék is nevezik az épületet vagy szerkezeti anyag.

Didaktikai játékok népszerűek didaktikai játékok, Piramis, mozaik.

Folk didaktikai játékok, egyszerű, tömör, világos, harmonikus kombinációja formák és színek, azok meghatározott elvét önuralom. Röpsúlyok fa golyó, babák, miso¬chek készletek, tornyokkal gyűrűk felfűzve egy sima rúd, segítsen megoldani, és fejleszteni a gyermekek képesek fellépni a tárgyak, megkülönböztetni és nevét a színek, értük a szín, forma, méret.

Piramis 4-5 gyűrűk, fekete-fehér, adják a fiatalabb csoport, azzal a céllal, hogy a gyerekeket tanítani járnak tárgyakat.

Mosaic - egy több részből álló különböző anyagokból készült hozataláért néhány mintát, dísztárgyak, festmények: lapos geometriai mozaik alkotja a nagy sokszínű kvad¬ratov, téglalap, háromszög, gyémánt, körök, festett a színeket osnov¬nye.

Között a toll és a nyomtatási játékokat, akkor jelölje ki az osztott kép, kocka képekkel, dominó, bingó, dáma és sakk.

Szórakoztató játékok vonzzák a gyermekek komikus mozgások, hangok, meglepő mesemondás. Ezek közé tartozik a „hierarchia tyúkok (a mérlegben),” a gyalogos bika „” táncoló disznó »(korona),« ének kakas „bohózat, és még sokan mások.

Zenélő játékok vannak osztva két fő csoportra: zenei játékok zöngés és zöngétlen zenei játékok. Az első csoport a zene darálók, kalapácsok, musical, musical könyvek, zenei játékok rögzített dallam hangzott alakú játékok, mechanikus játékok. Mert zöngétlen játékok játékok, szerszámok, három lépésből álló létra, hangoskönyvek, audio kép [8, p.129].

Színházi játék - egy baba-színházi karakter bibabo babák, bábok; syu¬zhetnyh számcsoport lejátszására jelenetek mesék, in¬stsenirovok. Ezek a játékok ele¬menty öltönyök és kosztümök, attribútumok, tájelemekkel, maszkok, kellékek. A szórakoztató, farsangi játékok horo¬shi nagy felfújható játékok (mesebeli karakterek zhi¬votnye). Használata színházi játékok trebu¬et bizonyos szerencsejáték-gépek: pe¬renosnoy színházi jelenet, mágneses, flanel eszköz volt, egy képernyő bázis és ahhoz rögzített számok.

Színházi játékok nem a tárgyak a mindennapi használat során, úgy kell a szemében a gyermek, hogy kapcsolódik a hangulat a gondokat, érzelmi lelkesedés.

Amellett, hogy a korábban felsorolt ​​típusú oktatási játékok a szakirodalomban megtalálható egy ilyen csoport, mint egy motort (sport) játékok. Ez mindenféle golyó, ugró kötél, szalag, karika, kugli. A fő cél -, hogy a fizikai aktivitás, a gyermekek sport foglalkoztatás és a mindennapi életben.

A tankönyv SA Töltőhellyel jól karbantartott és körülbelül játékok, házilag. Házi játékok készülnek a gyerekek saját maguk, a szülők és gondviselők. Hogy az ilyen igrush¬kah előfordul minden típusú játékok: játékok gyerekeknek színházi faragott adatok „művészek”, tájelemekkel, maszkok, cselekmény-szerepjáték játék - „termékek”, „tetrad¬ki” és a „könyvek” és mások. alapuló gyártási-sa¬modelok játékok egy művészi munkát, amely re¬benok megtanulja, hogy átalakítsa a különböző anyagok a cél elérése érdekében. Játékok, házi do¬shkolnik gyártható különböző anyagokból: neo¬formlennyh (papír, karton, szál, szövet, gyapjú, fol¬ga, polisztirol), poluoformlennyh (dobozok, dugók, katush¬ki, műanyag palackok, gombok), a természetes (kúp, makk, gallyak, szalma, agyag). Létrehozása játék megfigyelt Dai, mint a felnőttek, megvalósíthassa segít neki rebe¬nok tapasztal az öröm, a vágy, a kreatív deya¬telnosti [7 str.347,8 p.140].

Korábban azt találtuk, hogy az érték a játék elég nagy a fejlődés a óvodáskorú kislány. Azonban nem vakon megvenni az első elérhető játék, és adja meg a gyermeket. Ahogy kutatások azt mutatják, a legtöbb játék közül lehet választani és vásárolni spontán, mert a körülmények vagy a külső felület jellemzői (vonzerő, érték, az érték, a vágy, hogy legyen szíves a gyermek). Fejlődő potenciális játékok, a pedagógiai hasznosságát felnőttek vagy nem veszik figyelembe, vagy teljes egészében bízott a kísérő magyarázatokat, amelyben a gyártó ír, amit akar. Hiányában érték alapján játékpiac (termelők és fogyasztók) eredményezi az ellenőrizetlen termelés, rendszertelenül vételi és értelmetlen fogyasztást. Ennek eredményeként, az üzletek és a gyerekszobák töltik fel (és néha káros!) A játékok, de nincs szükség, és fontos, hogy a gyermek fejlődését. Ez a helyzet rendkívül negatív hatással van a minősége a játék, és ennek következtében a hatékonysága a gyermek fejlődését.

Ezért rendkívül fontos, amikor kiválasztják a játékok, hogy vegyék figyelembe a nem csak a szépség és higiéniai tulajdonságok, hanem a lehetséges pszichológiai hatása. Azonban egy ilyen értékelést kell objektív és tudományos alapú kritériumok [15, 68. oldal].

Először is szeretném megjegyezni, a pszichológiai és pedagógiai követelmények a játék. Toy kell eljárnia figyelemmel a gyermek tevékenységét, és úgy vélte szemszögéből egy lehetséges fejlődési hatásokat.

A következő csoport a követelmények - a szocio-kulturális követelményeknek. A játék tartják tekintve objektív tulajdonságai, amelyek a legfontosabbak az oktatás.

Ezen túlmenően, a játék kiszabott előírásoknak. Itt jön a tartósság, minőség előállítására játékon, a biztonságot a gyermek egészségére. Ennek hiányában ezek a feltételek, azaz a azonosítása semmilyen veszélyt az egészségre a gyermek, a további pszicho-pedagógiai értékelési célszerűtlen végrehajtani [15, p.70].

A játék kell ösztönözni, hogy intézkedést a játék, és élvezze a játékot dinamikáját. Toy jár elsősorban emocionális. Oktatási anyag a benne lévő nyilvánul áthaladó a játékot, és annak alapján.

A játék szobrászat típusa (állatok, emberek), elengedhetetlen, hogy elkülönüljön a tiszta szobor statuetochnogo típusát. Szobrocska egy fagyasztott póz (gyakran dinamikus, de ugyanaz), például a macska, dobja az egér, és soha nem tudja teljesíteni a szándékait; vagy egy disznó sárgarépa száj - tartja, és nem megenni. Mindez alapvetően ellentétes a játékot. A játék megköveteli egységes telepítési akció időben és töltse ki. Figura gátolja a műveletet. Pig nélkül sárgarépa adhat többet a játék, mint ez a sárgarépa (a gyermek önmagában megetetni, egy tálcát, hogy a száj és megtisztítása, azt képzelve, hogy ő „megette”, „etetett”, és így tovább. N.). Semleges testtartás az állat (nem nagy forgalom) többet kínál játék lehetőség, mint a testtartás, a teljes dinamika, de állandó.

A design az építőanyagok, a tervezők, a félkész termékek kell mondani, hogy az ilyen típusú játék szüksége van egy nagyon óvatos technikai kezelést minden formáját konvergált, a tervező lyukak és pálcák és csavarok pontosan illeszkedik. A felület a fa részek jól kell vágni, sima, könnyen építeni.

Muszáj, hogy festeni ezeket az anyagokat? A legjobb, ha hagyjuk őket teljesen festetlen, de jól lekerekített. Rossz, ha az építőanyagok vagy konstruktőrök fényesen festett különböző színű. A szín ne zavarja a létrehozása valamilyen formában, a sokszínűség, természetesen, zavarja, szünetek formában. Csak néhány részletet, az alak vagy meghatározott célra (például, kerekek) lehet festett, jelzett.

Az építőanyag összes fő formája is kell maradnia festetlen; rész (kis formák), elérve a díszítés az épületek, festhető, de világos. Ez lehet izolálni részeként didaktikus értéke (torony létra típus Montessori játékok).

Toy egészére kell egy vidám és vonzó megjelenést alapos technikai kezelését [17, 14. oldal].

Így azt mondhatjuk, hogy van egy nagy számú játékok besorolást. Állatok lehet kombinálni szerinti típusú játékok, az anyag, amelyből készült, megfelelően a gyártási módszer. Besorolása a játékok találhatók oktatási irodalomban. Abban a pillanatban úgy döntött, hogy osztja a telek vagy alakú játékok tech játékok, építőanyag, didaktikai játékok, sport játékok, szórakoztató játékok, zenei és színházi játékok.

Azt is szeretném megjegyezni, hogy a játéknak meg kell felelnie egy sor pszichológiai-pedagógiai, társadalmi-kulturális, műszaki követelményeknek. Ez létrehoz egy kedvező légkört a fejlesztés a gyermek személyiségének, lelki és fizikai tulajdonságait. Termelés az ilyen játékok, hogy teljes mértékben megfeleljen a modern követelményeknek, akkor lehetséges, ahol a különböző szakemberek: pedagógusok, pszichológusok, orvosok, művészek, szobrászok, grafikusok, technológusok, mérnökök és más szakemberek.