Az egymagvú-határozott személyes javaslat

• ismétlés és elmélyítése ismeretek típus egy összetett ajánlatokat;
• tanulmány a fő jellemzői a személyi határozott javaslatokat;
• készségek fejlesztése, hogy megtalálják személyi határozott javaslatokat a szövegben, hogy megkülönböztessék őket a más típusú egyedi összetételű és hiányos mondatokat, használata a beszédben;
• tesztelése elemzési készség.

1. felülvizsgálata tanulmány, frissítése a referencia tudás.
(; Az ezt követő órák ez a táblázat egészíti és konkretizálódik minden egyes típusára Az előző leckében táblázatban féle egy-vegyületet kínál a típusát a fő tagja az általános jellemzőinek egyedi összetételű javaslatokat adtak, tekinthető).

Az egyik tanuló a táblánál készít szóbeli választ „egy vegyület kínál típusok” - névadó és a szóbeli, példákkal.

Ekkor - a meleg helyesírás (szókincs diktálás):

Vágott haj, vágja a kenyeret, előkészíti a választ, hagyja a dolgokat, hogy éget a tűz, hogy bevonjuk, jelölje meg a bekezdésben írsz hiba nélkül, olvassa el kifejezetten, csináljuk együtt Mochenov alma, vasalt ing, a valódi helyzet, a hagyományos kérdés, felújított épületben, macskaköves macskaköves utcán egy farakás halmozott tűzifa.

Magyarázat orfogramm, egy öntesztet.

hallgató történet a fajta egy vegyület ajánlatokat.

2. Elemzés A javaslatok szerint a jelenléte a legfontosabb feltételei a felkészülés a felfogása a témát.

Határozza meg a javaslatokat: kétrészes vagy egyrészes, írjon ki egy darabot, adja meg a típust (névadó vagy szóbeli).

Halmozott egy farakás tűzifa.

Összecsukható a köteg tűzifát.

Mi rakott egy rakás tűzifa.

Elemezzük a javaslat egyik fő eleme pedig az állítmány: Forgassuk bele a köteg tűzifát.

Hogyan állítmány által kifejezett ige? (Pres. Sp. 1. o. Singular kifejez. Hooded.)

Meg tudjuk mentálisan helyettesítheti a javaslatát? Mi lehet itt névmás? (I).

Ez azt jelenti, tudjuk azonosítani a személyt, akinek a nevében az üzenet megy? Az ilyen mononukleáris javaslatok és hívott határozottan személyes.

3. Tanulmány elméleti tankönyv anyag (22. §): önálló olvasás, keresi az új, diák válaszok (scoring elméleti anyagot, a kiválasztás a példákat).

4. Parsing mondat (diák dolgozik a táblánál):

Leválogatva választani barátok.

Érdeklődéssel olvastam az összes új munkáiban a tehetséges író.

Én alaposan felkészülni a versenyre.

(Oral cserélje ki a szinguláris formájában ige többes számban, arra a következtetésre, hogy a fő kifejezést bizonyos személyes-mondat fejezhető ki az ige 1 és 2 lapok a jelen és a jövő időt a tájékoztató jellegű, és az elengedhetetlen).

5. Megfigyelések nyelvi anyag:

Hasonlítsuk össze a két mondatot, és eldönteni, hogy melyik közülük mindenképpen egy darabból, a személyes, a diákok dolgoznak a saját, akkor, amikor ellenőrzi indokolják meg döntésüket, vitatkozni.

Srácok, kövesse ajánlásait az oktató.

Srácok nem minden oktató ajánlásokat.

(Az a következtetés, hogy a javaslat a fellebbezés lehet mononukleáris bizonnyal személyes; emlékeznünk kell arra, hogy a kezelés nem tagja a mondat). Elemzésére (a fedélzeten) kínál.

Mi teljesítette ajánlásait az oktató.

(Az a következtetés, hogy a javaslat egy állítmány múlt időben egy két részből álló hiányos).

6. tanítási gyakorlatokat a könyv száma 146 (tovább szöveget határozott személyes javaslatok) száma 147 (írjuk be a szöveget az egymagvú-határozott személyes mondatot, minden hangsúlyozni az ige, hogy jelezze, hogyan fejezik ki az ige).

7. alkotó tevékenység (csoportok) hozzon létre egy kis szöveget, amely használja a személyes határozott javaslatokat;

• az egyik csoport készül a szöveg „Reggeli torna”;
• második - „Hogyan készítsünk saláta friss zöldségek”;
• harmadik - „Hogyan kell használni az ébresztőórát.”

Felolvasás és beszélgetés szövegek, a következtetés, ahol a beszéd tudjuk biztosan megfeleljen a magánszféra ajánlatokat.

Vzaimootsenivanie, melyik csoport képes volt létrehozni a legérdekesebb és gazdag határozott személyes mondat a szöveg.

8. eredményeit összegezve a lecke, a mérlegelés.

9. Házi feladat: Válassz példák természetesen személyes javaslatokat a szakirodalomban, vagy össze a szöveget üdvözlő (születésnap, Szilveszter) a határozott személyes mondatokat.

Példák szövegek által létrehozott hallgatói során a kreatív feladat:

Ön is érdekelt:

• 
  Szótár a tanulságokat a magyar nyelvet.
• 
  A regisztráció feltételei a nyomtatott karakterek: pont, kötőjel, szóköz, idézőjelek, számozás.
• 
  Áttekintés a leckét a 8. osztály. Névadó javaslatokat.
• 
  Egy darabból és kétrészes foglalkozik példákkal. Áttekintés a leckét a 8. osztály.

• Forgatókönyv irodalmi szalon, elkötelezett a születésnapját M.
• A regisztráció feltételei a nyomtatott karakterek: pont, kötőjel, szóköz ka.
• Jobb szó darabok - egy útmutató az íráshoz, kifejtve.
• Kutatás „szerepe a modern újságírás.
• Versenyképes című munkája „Párbeszéd a klasszikus”.

• 

Használja egymástól abban az értelemben, dőlésszög. Az absztrakt a végső lecke 6. évfolyam

Ha nyilvánvaló, hogy a gyermek hasznosított ...

Használja egymástól abban az értelemben, dőlésszög. Az absztrakt a végső lecke 6. évfolyam

És ha a gyerekek írni, így a könyv, akkor ...

Hajlása igék a magyar nyelvben. Lecke szinopszist 6. évfolyam

Ez egy olyan alkalom, hogy ismertesse a jelentését ez a réteg ...

Hajlása igék a magyar nyelvben. Lecke szinopszist 6. évfolyam

Számomra úgy tűnik, a házi feladat néhány ...

Elemzés a történet N. M. Karamzina „szegény Liza”

A tudatlanság a gyerekeket - is az örök ...

Üdvözöljük, kedves látogató! Örömmel üdvözöljük a honlapján. Remélem, hogy megtalálja itt magad érdekes és hasznos anyag. Ha bármilyen kérdése, észrevétele van, írjon, én szívesen a párbeszédre, eszmecserére.

SW. Olga Dyachenko.