A tényleges probléma az általános iskola -, amiért a gyerekek nem olvasható

Az egyik legégetőbb és nehéz problémákat a veszteség megengedett gyerekek érdeklődését az olvasás. Ez egy összetett probléma, amelynek bekövetkezése két alapvető oka van. Először módosítsa az informatikai kultúra az emberiség. Multimédia tárolási forma, bemutatása és megítélése információk cseréje a könyvet. A második ok érdektelen rövid szövegeket, a hangsúlyt a gyorsolvasás, alacsony tudatosság, hiányos érzelmi és ötletes médiumok tartalmi, így olvasás nehéz lecke m a tanárok és a gyermek számára.

Olvasd el a könyvet - ez jó. De nem szabad elfelejteni, hogy vegye figyelembe az időt, amelyben élünk. Ma az információ észlelt eltérő módon, milyen volt öt vagy tíz évvel ezelőtt. Szoktunk olvasni, újságok és folyóiratok - ez volt a fő módja információkat. Ma kap ez a számítógép és az internet. Ezért a követelmények az anyák és apák kapcsolatos olvasási gyakran nem megfelelő, és nem veszi figyelembe a jelenlegi helyzetben. Ez az első.

Reading válik terhelés feszültség és a kimeneti tiltakozás. Ezért olyan sok szülő szembesül azzal a ténnyel, hogy

a mai gyerekek nem érdeke a könyvben, hogy nem érzékelik.

Tény, olvasás - ez az egyik a készségek a gyermek, ami lehet szórakoztató, és egy pozitív dolog az életében.

Van egy olyan felfogás, hogy ha egy gyerek fogja látni a szülő egy könyvet, akkor ő biztosan kiolvasható.

Nem, hogy minden eszközt, de a részesedése a valószínűsége nagyon megnöveli. Ha a gyermek korán látja el a könyvet - normális és szükséges dolog a házban, akkor használják, egész könyvet ő kapja a pozitív érzelmek, a valószínűsége, hogy ő szeretné, hogy továbbra is megkapja ezeket az érzéseket - igen magas.

Ha egy család senki sem olvassa, és a szülők kell a gyereknek, hogy nem teszi meg maguknak, az olvasás válhat területén ellenállás és a háború között a gyermek és felnőtt. Hozzáállás olvasás kell normális, nem túl érzelmi töltéssel és több pozitív foltos.

Ha a szülők részt vesznek a saját fejlesztés, és a gyerek megjegyzi, hogy ha látja, hogy anya és apa sokat, ami érdekes, beleértve az olvasás, az olvasás nem a kemény munka a számukra, mint egyszerű és élvezetes szabadidő, gyerekek táplálnak érzelmileg.

Tetris. Játszottunk az utcán a szórakoztató játék, olvassa el, hogy okosabb és helyesebb levelet voltunk szégyelli, ha az iskolában van két. És most nem a gyerekek menni játszani „Ali Ba-ba”, „rabló-pandúr” vagy egyszerűen vezetni a labdát az udvaron? Nem, most már sokkal érdekesebb, hogy üljön otthon számítógép és merüljön el a virtuális élet az internet. És hogy hogyan lehet a könyveket, nem idejük alatt és most nincs értelme?

1. Meg kell, hogy vegye fel érdekes szövegeket olvasni őket, hogy ne viselte a gyermek költözött a vágy, hogy olvassa el a szöveget, hogy a végén.

3. Ne felejtsük el, hogy a vezető a fajta gyerek aktivitás - ez a játék, így olvasva létrehozni játék helyzetekben.

Például az Ön és gyermeke gyakorlat a szövegből időben ( „Ki fogja olvasni?).” A fiatalabb diákok lesz érdekelt a játék kártyát használó szöveges nyomtatott őket és ábrázoló kártyákat alattvalóik (olvassa el „és megtalálja a megfelelő képet”). A verseny a legjobb olvasó (különösen jó, ha a család két gyerek). Ez csak egy kis listát a játék, hogy meg lehet tölteni a gyerekekkel.

4. A legegyszerűbb és leghatékonyabb eszköz elültették a gyermek szeretete az olvasás - a személyes példa. Ha a gyermek gyakran látni egy könyvet, akkor olvassa el neki nem jelent problémát.

Segítség a gyermek ebben az „új generációs” és nem lemaradni, sőt akkor tisztában kell lenniük az összes eseményt, időben, hogy segítsen a gyermek.
Jó szerencse, hogy Ön és gyermeke!