A hiperaktív gyerek - mit jelent ez a szülők számára

8 további cikkek a témában: figyelemhiányos hiperaktivitás zavar: mi szülők kell érteni

figyelemhiányos hiperaktivitás: mit kell érteni a szülők hiperaktív gyerek: kommunikációs szabályokat Hogyan segíthet a hiperaktív gyerekek megtanulják jól Pszichológusok a figyelemhiányos hiperaktivitás zavar Hogyan érett gyermek agya gyerekek, akik nehezen magát „jó hír”: egy részlet a könyvből: „Extrém anyaság” The Book „Extrém anyaság”: hogyan kell együtt élni a „nehéz” gyerek „Extreme anyaság”: iskolai problémák

Aktív vagy hiperaktív?

A „hiperaktivitás” volt a szlogen, hogy sok szülő rohan egy kis valamit mondani az 2-3 éves gyerekek, „Ő hiperaktív”, sőt, gyakran büszkék rá.

Mobilitás, érdeklődés a környezet, nyugtalanság, kíváncsiság - ez a természetes kifejeződése a karakter a gyermek és a tudásvágy a világ. Míg a hiperaktivitás és figyelemhiányos rendellenesség (ADD), amelyeket gyakran kombinálnak egymással - neurológiai és viselkedési zavarok, amelyek akkor közelebb 6-7 év, és tényleg zavarja a gyermek tanulni és alkalmazkodni az élet.

Ezért a baba tevékenység, arra törekedve, hogy futni és játszani, ha nem zavarja, hogy dolgozzon az életkor és új dolgokat tanulni, ne hívja hiperaktivitás. De ha azt veszi észre, hogy a baba nem szereti, és nem hallgat a mese, nem tud koncentrálni a játékokat (játszott egy percet és öntött), folyamatosan követeli a figyelmet - ez egy olyan alkalom, hogy konzultáljon egy pszichológus figyelmet a problémák nem lesz akadálya neki a jövőben.

Milyen korban diagnosztizálnak hiperaktivitás?

Hiperaktív gyerekek nehezen alkalmazkodnak, problémák kezdenek kapcsolatban merülnek fel az elején rendszeres képzés - előkészítő osztályok, mielőtt az első osztályú vagy már az iskolában. Az ilyen gyermek nehéz látni, amit a tanuló szerepe: megkülönböztetni megengedett magatartás elfogadhatatlan, hogy rosszul tudja, hogy együtt a gyerek és a tanár nem szervezi meg munkáját a tanteremben és otthon, és csak „ül” standard lecke megmutatja túlzott aktivitása van, nem helyénvaló - nem a játszótéren, és az osztályteremben, hogy megoldja a problémákat.

Ezért, ha a óvodáskortól nyugtalanság nem különösebben aggódik a szülők, az iskola felvételi előtérbe a probléma a tanulás és figyelem zavarok. Ez volt ebben az időszakban, a szülők gyakran kérjen tanácsot a szakemberek. Évesen 6-7 év, ezek a problémák kritikussá váltak a gyermek számára.

Érdemes tudni, hogy a figyelemhiányos hiperaktivitás zavar gyakran jár együtt más problémák - a tanulási nehézségek, félelmek, problémák, neurológiai (nehézség koordináló mozgások, mozgékonyságát rendellenességek), akkor lehet mellékhatása valami gyógyszert, ami történik gyermek.

Ekaterina Kashirskaya: „Hazánkban, a szülők szabadon dönthetnek, hogy mikor kell adni a gyermek az első évfolyamon. Ennek eredményeként az iskola jönnek, mint a gyerekek, akik csak megfordult 6 éves, és azok, akik hamarosan lesz 8. Mielőtt döntést hozna arról iskolaérettségi, ez mindig jobb, hogy konzultáljon szakemberrel. Neuropszichológus végezhet, többek között, és diagnosztikai eljárások a figyelem, és meghatározza:
• a mértékben kész a gyermek a rendszeres képzés;
• Ne iskola, hogy illik rá, ami azért választották szülei (például, hogy a vágy, hogy küldjék el gyermekeiket iskolába, egy komplex program, de a szakember egyértelmű, hogy a gyerek nem lesz képes elsajátítani);
• Milyen korrekciós program segít kisimítani a jellemzői a gyermek, hogy ő jött az iskolába, gond nélkül. Attól függően, hogy a problémát, akkor javasoljuk, hogy olvassa el más szakemberek: Gyermekpszichológusi neurológus, logopédus, beszéd patológusok. "

Tünetei figyelemhiányos hiperaktív zavar

Van egy gyermek figyelemhiányos rendellenesség, vagy a hiperaktivitás, vagy nem lehet meghatározni csak szakember. De ahhoz, hogy elérje a neki, a szülőknek kell megérteni, hogy az impulzivitás és képtelen koncentrálni zavarja a gyermeket, hogy a bennük rejlő lehetőségek és alkalmazkodni a kertben, iskolai és bármely más csoportban.

Milyen helyzetekben kell figyelmeztetni a szülők és válhat alkalom, hogy olvassa el a neuropszichológusa? Az igazán zavar folytathat, amely világosan megkülönbözteti a társaik akadályozza őt a tanulásban és a kommunikáció, és - ami nagyon fontos - nem felel meg az időben, legalább hat hónapig, és nem függ a helyét - azaz, hogy az is vezet magukat otthon és az iskolában, és egy buliban:

• a gyermek mindig nehéz összpontosítani a feladatra, vagy játék;
• Gyakran elveszti a dolgok, felejtsd el a szokásos napi tevékenység (tiszta ágyban, öltözz, mosás, stb);
• hallgatja figyelmesen, akkor is, ha beszélt vele személyesen;
• a feladatok elvégzésében: nem tudja rendezni a sorrendben a tevékenységek, gyakran zavart (egy italt, nézz ki az ablakon, stb), gyakran nem felelnek meg a munkakörülmények és nem befejezni, amíg a végén.

• a gyermek nehéz várni a sor: elkezd válaszolni, anélkül, hogy megvárná a kérdés, hogy befejezze, félbeszakítva mások illeszkednek más emberek beszélgetése, kiabálva: „a helyszínen” az osztályban, nehéz lenne játszani a szabályokat, amelyek azt sugallják, hogy szükség van, hogy tegyen valamit szigorúan a sorban.

• nehéz megnyugodni a gyermek - aki babrál a székében, fogás, megvakarja magát;
• Túl sok beszéd;
• merül fel, ha kell ülni (az osztályban, például) nem tud játszani, vagy nyugodtan maradjanak, állandóan rohangál „mint egy seb”, mászik mindenhol, még ha ez nem megfelelő.

Alapelvei rehabilitációs képzés:
• Szükséges, hogy strukturálják a környezet (a hiperaktív gyerek, mint bárki más a sorrend nagyon fontos);
• Fontos, hogy a gyermek vizuális ábrázolása fontos információk, képi ábrázolása az idő;
• sokat beszél vele hangosan (beleértve leírja, hogy mi történik abban a pillanatban);
• részeként kognitív viselkedési terápia technikákat tanítani a gyermeket a probléma megoldására, egy eljárás elosztjuk a feladatokat részekre, ütemezési és hibajavítás.

Mint minden más betegség, a hiperaktivitás és a figyelemhiányos rendellenesség is kísérheti új „splash” idősebb korban, tehát a szabály, ezek a gyerekek figyelik szakértők végéig az iskola. "

Az autista gyerekek: problémák és megoldások megoldására dadogott a gyermek: hogyan lehet segíteni? Speciális gyermek Alalia gyermek: meg kell tudni, figyelemhiányos hiperaktivitás zavar: mi szülők kell érteni